取得一点成绩，便认为夏国能够一夜之间追上米国，也不会因为眼前的困难，就否定未来的发展。

“那你认为，我们接下来最应该做什么？”周兴国问道。

李明远从随身携带的文件袋中，拿出了一份已经写满批注的方案。

“第一，先做能够真正带动基础工业的产业。”

“比如卡车。”

“卡车不仅军队需要。”

“矿山、工厂、铁路、建筑、水利和农业运输，全都需要。”

“市场足够大。”

“涉及的产业也足够多。”

“一旦形成规模。”

“钢铁、机械、橡胶、石油、电气设备都会跟着发展。”

“第二，不能只看产量。”

“还要鼓励改进和创新。”

李明远的声音越来越清晰。

“过去我们习惯奖励完成任务的人。”

“可未来，谁能够改进一台机床。”

“谁能够降低发动机油耗。”

“谁能够让一条生产线提高一成效率，同样应该得到奖励。”

“国家应该建立专门的技术奖励制度。”

“让真正有能力的工程师和技术工人，既有荣誉，也能改善生活。”

张鸣若有所思。

“用奖励调动技术人员的积极性？”

“对。”

李明远说道：

“技术发展不能只靠奉献。”

“奉献当然重要。”

“但一个人如果每天连家里的吃穿都需要担心，又怎么可能把全部精力投入研究？”

“国家的钱不多。”

“就更应该把有限的钱，用在真正能够创造更大价值的人身上。”

周兴国没有说话，只是安静地听着。

“还有教育。”

李明远翻开方案的下一页。

“工业化最缺的，不只是机器。”

“更是人才。”

“人才必须从教育开始培养。”

“所以我建议国家设立教育扶持资金。”

“对于贫困家庭的孩子，尤其是那些在数学、物理、机械方面表现突出的学生，给予重点补助。”

办公室内逐渐安静下来，周兴国和张鸣都没有立即表态。

他们当然知道教育的重要性，也知道李明远说得完全正确。

可现实是....

国家没有钱。

李明远看出了两人的顾虑，他笑了笑。

“周部长，我并不是建议国家立刻承担所有孩子的教育费用。”

“我们目前也做不到。”

“第一步可以小一些。”

“先从最贫困的山区和受灾地区开始。”

“每个县选出一批真正