赵大壮的手指没有离开键盘。

屏幕上南桥一中四个字还亮着绿色运行标识，他直接打开浏览器开发工具拦截网络请求。

数据包一条一条往下滚。

他没碰服务器，只盯着公开接口返回的配置结构。

“方哥，这家公司的后台接口没做鉴权隔离，客户端请求带着学校编码，返回数据里直接挂了标签字段。”

方既明走到投影屏前，示意他继续。

赵大壮切出抓包工具，把一中发往数据公司服务器的请求头拆开。

学校编码和年级标识以及学生分组全被明文传输。

“连基本加密都没做，这帮人写代码跟裸奔似的。”

赵大壮嘴里骂了一句，手上的动作没停。

他调出接口返回的标签体系，投影屏幕瞬间被三种颜色填满。

蓝色黄色和红色。

三百七十四个学生编号，被分成了三档。

蓝档后面跟着四个字。

重点保障。

黄档写的是常规跟进。

红档最后那行小字，赵大壮把字号放大了三倍。

资源避让。

会议室里没人说话。

省级督学手里的茶杯磕到了桌面，水溅出来打湿文件角。

他没顾上擦，直接站起身。

“这四个字什么意思？”

赵大壮把鼠标悬停在红档区域，点开其中一个学生编号的详情页。

模型给出的判定依据排了五行。

分别是任务完成率低于均值，课堂互动频次不足，家庭支持评分偏低，历史成绩波动大，出勤稳定性差。

最下方的处置建议只有一句话。

该生不建议分配高频答疑与实验课时。

督学把那句话念了两遍，脸色彻底变了。

“他们把学生分成值得教的和不值得教的，然后管这叫提高效率？”

技术代表还坐在角落，攥紧手机手背青筋凸起，嘴唇动了几次才挤出声音。

“这个标签只是辅助参考，一中的老师有最终决策权。”

“决策权在老师手里，为什么排课已经变了？”

方既明没看他，直接拨通了林正阳的视频。

画面接通，林正阳正在十九中办公室改卷子，背景里韩立成端着铁饭盒在旁边吃饭。

“林老师，一中顶楼冲刺自习室，最近换过人没有？”

林正阳笔尖停在纸上，抬头看向屏幕。

“你怎么知道？”

“先说情况。”

林正阳把红笔搁下，靠回椅背。

“走之前最后一周，年级组发了通知，说冲刺自习室座位按自控力评估重新分配。